Hierboven wordt per leeftijd het aantal werkzame fte’s leraren (inclusief het gebruik van de seniorenregeling) in [STARTJAAR] van de selectie gegeven.

De werkgelegenheid voor leraren op een school wordt berekend aan de hand van het aantal leerlingen en het aantal fte per leerling dat de school in [STARTJAAR] in dienst heeft. Daarnaast wordt rekening gehouden met een beperkte vaste voet. De prognose van de werkgelegenheid wordt berekend aan de hand van de leerlingenprognoses van DUO. Hier wordt de werkgelegenheid in fte’s (exclusief het gebruik van de seniorenregeling) voor leraren getoond.

De vervangingsvraag ontstaat als leraren stoppen met werken in de sector, minder gaan werken, een andere functie aannemen of (meer) gebruik gaan maken van de seniorenregeling. hierboven is de ontwikkeling van de vervangingsvraag voor leraren van de selectie weergegeven.

Instroom wordt gevormd door personen die (weer) in de sector aan de slag gaan. Het gaat hierbij om afgestudeerden van de lerarenopleiding, personen in de zogenaamde stille reserve (zijnde personen die een lesbevoegdheid hebben maar niet werkzaam zijn in het onderwijs), en om zijinstroom. hierboven is de verwachte ontwikkeling van instroom van leraren in fte in de selectie weergegeven.

Onvervulde werkgelegenheid ontstaat als de werkgelegenheid niet geheel kan worden ingevuld omdat de instroom te beperkt is om de vervangingsvraag op te vangen. Merk op dat voor het startpunt van de tekorten een benadering is gemaakt door de onbevoegd gegeven lessen in [STARTJAAR] als tekorten te tellen. Mogelijkerwijs was het tekort in [STARTJAAR] de praktijk groter.